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第四十四章
盛世（一）
项羽御驾亲征，取得了征讨匈奴的伟大胜利，整个楚国上下一片欢腾，不少百姓涌上街头，去欢庆这场大胜。谁心中都很清楚，尤其是那些边陲百姓，更是知道这场胜利所带来的好处，无不激动万分。
皇帝车驾却没有直接赶回长安，而是先命各地大军返回驻地，等候封赏，皇帝项羽则带着两位大元帅和一些心腹随从，从燕地向南，返回到彭城。项羽当年建都彭城，如今天下大定，自然要回来看看，顺便去会稽一趟，游幸一下江南风景。
不过游览风光却不是此行的重要目的，视察沿海城市却是主要目的。中国历史上就是个农耕大国，对于大海却是敬畏而远之。项羽知道，日后的世界，是得海洋者得天下，现在虽然距离海洋时代还为时尚远，但以如今之国力，建立一支海军，却也未尝不可。倘若方便的话，还可以到日本去看看，探询一下日本人究竟是不是当年徐福带去的那些人的后人。如果真是的话，那就奇怪也哉了，同样的祖血，为什么一到那地方，尽生出没有人『性』的家伙？
这时候的江南制船业已经有所发展，南方的吴越等国都有专门造船的工场称“船宫”。但是一般都局限在小船，尽管也能创造出楼船，也能够制造出横渡大江的船只，但一听项羽说要建造出能够横跨大海的五六层的大船只，不少人都『露』出了怀疑的神『色』。
“最好能造出多帆的船只，方便于海上航行。”项羽补充道。
“陛下，臣听说大海已是天之尽头，陛下何苦要建造大船？”韩信疑虑地问道。
这时候的人并不知道地球的圆的这一说，都以为天是圆的而地是方的，大海那边就是无穷无尽的水，据说还有虚无缥缈的蓬莱仙山，或许上面真有神仙居住。秦始皇就是为了寻求长生不老而命徐福东渡大海去寻找不死仙丹，徐福率领童男童女数千人、以及已经预备的三年粮食、衣履、『药』品和耕具入海求仙，耗资巨大。据史料记载，并没有找到神仙。
不过项羽将这些说出来，恐怕也没有几个人相信，于是推说道：“卿有所不知，海之彼岸，尚有陆地，其间宝藏无数，倘若能建造大船，定能去寻得新疆土。”
会稽郡守想了想，道：“渡海之船，并非不能建造，只是旷日持久，所耗巨大，陛下可宽容数年，臣定然建造完毕，届时再请陛下移驾来观，共渡大海，寻觅新疆。”
项羽一想也是，依照现在的制造业，建造一艘大船，需要的时间比较长远，而且倘若是为皇帝陛下建造船只，那起码要建造好几只。不过好在这事不急，项羽命人从财政部拨来专款，用于船只建造。
在视察江南的过程中，项羽命移民填补江南，这块宝地特别适合植物栽种，历史上就是有名的粮仓，另外还下令广种桑树，凡有养蚕者，可以用茧子到市场上换取钱财。
不久之后，江南丝绸业大为发展，项羽又命人开辟了丝绸之路，将丝绸贩卖到西方国家去，获得了巨额的“外汇”。西方那些善于冒险的商人们纷纷来到大楚，也有不少人干脆就定居在大楚，项羽对于这些让百姓们围观的黄头发蓝眼睛的“怪人”也是格外宽容，允许他们在大楚经商，但要求他们必须完全遵守大楚法律，如有违法事件发生，审判刑罚一如楚民。但由于执法公正，西方人也都心悦诚服。
项羽接下来要处理的就是公民的教育问题。翻开中国古代的历史，读书只是士族的特权，平民百姓几乎全都不认识字，这对于全民族文化水平的提高极为不利。项羽下了严旨，在全国各地兴办学校，有小学、中学还有大学，学习的课程除了汉语之外，还加设了数学、地理、物理、天文等学科，并聘请了一些外国人来教外语，以便将来对外沟通。
对于学校这样一个新生事物，大多数读书人表示了强烈不满，他们认为，就算平民有资格去学文化，也应该去学诸子百家，哪里用得着学物理天文等荒唐的事情。项羽统统不予理睬，以皇帝巡游全国为借口，不看这些奏章。同时授意范平，让他以内阁的名义，发布一道命令，不禁百家之言。
多年之后，项羽还在长安设立科学院，招揽那些数学、物理、天文等学科方面的顶尖人才，给予丰厚的俸禄，让他们安于搞科学，唯有科技搞上去了，才能发展生产力。
在项羽的指点下，科学院的院士们发明了不少机器，顿时令农业、手工业大为发展，只用了短短的几年时间，国库中就储满钱粮，穿铜钱的草绳都腐烂了，多年不用的铜钱生出了铜锈。项羽又下令，在全国推行纸币，并开设大楚中央银行，由银行发行纸币，并又发展了几家银行，开展借、贷款业务。这些都是后话。
历时两年多的皇帝全国巡游终于结束，长安居民无不拥挤在大街上，以求一观皇帝陛下容颜。项羽也不是大家闺秀，自然大方地跨着高头大马行走在大街上。长安百姓见到皇帝陛下，全体跪道，齐声三呼道：“陛下万岁万岁万万岁。”
项羽含笑地冲着自己的子民挥手致意，然后非常艰难地行进到长乐宫中——堵车堵马，交通不便，看来以后等城市发达了，得设置个交通法规才行，或者也在大道上划上黄线，划上斑马线——这年头虽然没有多少汽车，但是马车牛车驴车的却是不少。
刚到长乐宫，范平就率群臣要求见驾，几年没见到皇帝了，大家也是颇为想念，内阁代替皇帝陛下行使政权，范平等几个儒生觉得，有必要还政于皇帝，以免被史官写成不尊君上。而且近来皇帝陛下推行的一些政策，他们虽然照旨意办了，但心里多少有些不服，所以皇帝陛下一到家，就要求面见皇帝，将有些事情问个清楚。
项羽怎么会不知道他们的用意，忙令宦官到宫门前下旨，就说皇帝陛下偶感风寒，身体不适，要调养几日，等身体康健了之后，再与群臣商议国事。群臣见皇帝身体不好，自然不敢去打扰，只得怏怏而归，一致推举范平为代表，将他们的万言书转递交给皇帝。
由于这届内阁中多为儒生，而项羽这几年来推行的政策都与儒家观念背道而驰，因此他们极为不满。
项羽见到了重重的万言书，轻轻一笑，置于一边不去理会。不过儒家的君君臣臣的道理，对于巩固帝国的统治，确实也有很大的道理，然而去容易使人陷入僵化。看来有必要在全国推行统一思想，儒家的肯定不行，法家的太过苛刻，老马的观点又太过先进，这时候的生产力也跟不上他的步伐，倒不如儒道法并用，但却不独尊其中之一，而使其相互制约相互影响，以防止思想僵化，使帝国停滞不前。
好容易回到家中，得先去见见自己的宝贝儿子，看看这几年来，有没有去参加学习。项羽起驾来到皇后宫中，一问才知道，儿子已经搬到自己的宫殿中去居住了——从小就要培养他的独立意识，将来才能够做一个有作为的皇帝。
虞皇后陪同项羽来到承乾殿，皇子正在两个老儒生的教导下学习《论语》，侍从想高呼皇帝驾到，却被项羽用手势唤止住了。项羽探头看过去，只见年幼的儿子正在摇头晃脑地念着：“季康子问：‘使民敬、忠以勤，如之何？’子曰：‘临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则勤’。”
项羽眉头一皱，轻轻问着虞姬道：“皇儿可曾学习数学、物理等学科？”
虞姬惊愕地摇摇头，道：“几位内阁大臣都说，皇子只需读好孔子之书，便能治理天下。”
孔子的书不是没有道理，这一点项羽清楚得很，宋代的宰相赵普，就有半部《论语》治天下之说。但是身为皇帝，不能不饱学诗书，不能对数学物理等东西一无所知，甚至是天文地理，也应当有所涉猎，这样才能做一个有为的君王。
项羽冷冷地道：“皇儿从今以后，要学数学物理等学科，皇后可挑选出饱学之士，入宫以教育皇儿。”
俗话说，丑媳『妇』总得见公婆，项羽虽然不愿意去和那些阁臣们辩论，但总是装病也不是个事，自己不能将这样的政策推行下去，以后难免会被这帮家伙涂改了。长痛不如短痛，还是见见这些忠心耿耿的阁臣们吧。
一连几天，皇帝陛下都说身体不好，阁臣们议论纷纷。今日一来到内阁，就听说皇帝陛下要在午后召见阁臣们，众人均是心情激动，将准备好的说词又在心中过了一遍，防止到了皇帝陛下面前的时候忘了词。
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